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练习上海敦煌古筝,总是弹错音的6个主要原因以及6个解决方法

来源:http://www.cj36588.com/news/9.html    发布时间:2019-02-25
练习上海敦煌古筝,总是弹错音的6个主要原因以及6个解决方法

大家好,我是你们的古筝老师,喜欢和学习古筝的朋友可以关注我,有关于古筝方面的问题可以给我发消息,我会在第 一时间给你回复,对你一定会有很大的帮助的。在我们平时弹奏古筝的时候总是弹错音,这不一定只是因为粗心,还会有其他的各种原因的,我总结的一共有6个原因和解决办法,希望对你有所帮助。

一,自己在弹奏古筝的时候弹错音自己都不知道,不善于用自己的耳朵去听,解决办法就是在自己平时弹奏古筝的时候要用自己的耳朵多听自己的弹奏,要知道自己弹奏的是什么,有没有弹错。
第2条。不懂计分段的练习,练习很机械,发音错误的原因:在练习音乐时,他们是“走来走去”。解决办法:这种做法根本不科学,浪费了很多宝贵的时间。总是发音不准,要单独练习,以便在短时间内有效地完成任务。
三。发音错误过多的原因:练习难度太大,与学生的水平不成正比。解决办法:过重的技术负担,导致学生手指失控,及时与老师沟通,是否轨迹太难,导致学生无法控制。
第四。过分追求速度,发音错误的原因:无论什么音乐,只要一点熟练,就是死得快。解决方案:要么快点,要么打得好。速度真的接近原速度,或原速度更好,但在此之前,首先要做的是能够清除每个声音,使声音听起来“粗”和“强”。古筝演奏速度极快的学生,家长应鼓励学生慢弹,交叉练习,三次慢弹,一次快弹。在缓慢中寻求完整性,在速度中寻求清晰性。
5.过度的古筝练习和发音错误:那些拼命要求老师给学生增加更多的词条并加速他们的进步的家长应该反思这一点。教科书的快速进步并不意味着好的发挥。解决方法:随着作业量的增加,练习时间也会增加。否则,最常见的情况是,一段音乐刚被触动,他们就跑去练习另一段音乐。这种“围海”的策略,不太适合古筝教育。最后的结果是很糟糕的,学生往往没有一首完整的歌曲表演,每首歌都是“半抱”。与质量和数量相比,质量更重要,数量解释不多。
6.基础不可靠,对音乐的识别有障碍,发音错误的原因:还有老师的教学问题,很多学生已经学了好几年了,连音乐都不认识,都是背诵的基调。解决方案:教师和学生应打下坚实的基础,彻底解决频谱识别问题。

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